שנת הלימודים שאך זה נפתחה מגיעה, כמעט מבלי ששמנו לב, לאמצעה.
למעשה כבר בעוד כחודש תסתיים המחצית הראשונה לשנת הלימודים ויחולקו תעודות לתלמידים מכיתה א’ ואילך.
עבור התלמידים הצעירים זהו שלב שבו כבר אמור היה להיווצר גיבוש כיתה טבעי, פעילויות לכיתה א’ מונהגות באופן שגור במרבית בתי הספר בארץ, אך חלק נוסף ובלתי מבוטל הנוגע לשיפור הגיבוש לאורך השנה מצוי בתחום אחריותם של המורים וההורים, ותלויים ברצונם הטוב ואיכות שיתוף הפעולה ביניהם.
מכל מלמדי
יכולתם של תלמידים לחוש שייכים בסביבת בית הספר והכיתה מיוחסת ברובה למידת ההשקעה של בית הספר בתלמידים, בפעילויות חברתיות ובתחזוקת האקלים הבית ספרי, אולם כל הממצאים, מחקריים ועובדתיים בשטח כאחד, מצביעים על כך שתחושת הביטחון של ילד במקום בו הוא נמצא בכלל, ובפרט בבית הספר, מתבססת על קיום יחסים דו סטריים בין הסביבה הביתית בה הוא חי וגדל לבין בית הספר.
על מנת שגיבוש כיתה יתאפשר ברמות העמוקות שלו ולא רק על פני השטח, חשוב שההורים ייקחו חלק ביוזמות, בקידום הקשרים בין התלמידים ולא ייעצרו בתכנון פעילויות לכיתה א’, אלא ימשיכו ללוות את הווי הכיתה גם כאשר הילדים גדלים ו”מתרגלים” לבית הספר.
אחת התופעות המוכרות בבתי הספר היא שילדים אשר הוריהם פעילים בוועד הכיתה או בשיתופי פעולה אחרים עם בית הספר, זוכים לתשומת לב מוגברת מצד המורה ולפרגון מעבר לרגיל. אולם הפסגה איננה צרה כפי שנראה, ולמעשה לכל הורה קיימת היכולת למלא איזשהו תפקיד בתיווך בין הילד לבין בית הספר, בין הסביבה הביתית וערכיה לבין אלו של מערכת החינוך, כפי יכולתו ובהתאם לכישוריו.
ככל שהורים אכן ייקחו לידיהם את הזכות להיות מעורבים ופעילים, כך יוכלו יותר ילדים למצוא תחושת נוחות ושייכות בכיתה, מה שתורם באופן ישיר לגיבוש כיתה בכל גיל.
פתח ליוזמות הוריות – שיתוף מלא
ראשית חשוב לומר שכל יוזמה הורית חשוב שתעבור דרך מחנכת הכיתה ובעצה אחת איתה. בחינת התאמת הפעילות לגיל ולמצב החברתי בכיתה היא חלק בסיסי מהיכולת לתרום לגיבוש הכיתה ולמורה יש ידע רב ספציפית לגבי ההרכב וכללית לגבי הגיל.
לא תמיד מדובר בפעילות מורכבת או רבת משתתפים.
הורים רבים הינם בעלי כישורים, מקצועות מיוחדים או תחומי עניין אשר חסרים בתכנית הלימודים או שאין יכולת להגיע אליהם במסגרתה. תוכלו לתרום מידיעותיכם ומעניינכם רבות לכיתה, לתכנן ביחד עם המחנכת פעילויות תואמות גיל להעשרת התלמידים, כך שאחת לזמן מה ייכנס הורה אחר לכיתה וביחד תיצרו תחושת שיתוף ונוכחות הורית בהווי הכיתה.
להמלצות על פעילויות לכיתה א’ ודרכים לתרום לגיבוש כיתה בכל גיל – אנא אל תהססו ליצור עימנו קשר.