בשלב זה של השנה מחכים כולם בכיליון עיניים לט”ו בשבט, שברבות השנים הפך גם לחג התעודות, או חגיגת סיום מחצית השנה הראשונה, מסיבות סוף שנה עוד נראות כמו נקודה מעבר לאופק, והמחשבה על מה ואיך לתכנן לקראתן לוטה בערפל. אך האמת היא שהפעלות לסוף שנה דורשות תכנון מקדים, כיוון שמדובר ביעד מבוקש מאוד בלוח השנה, ובאירוע שבהחלט אי אפשר לפסוח עליו.
מורות רבות נוהגות להיות שותפות פעילות בתכנון הפעלות לסוף שנה. על פי רוב, סוף השנה מסתמן לו כבר כמה שבועות בטרם התאריך הרשמי, ולא מעט בתי ספר בוחרים להתחשב באווירת סוף השנה ולתכנן הפעלות ופעילויות התואמות אותה.
כאשר סוף השנה מורגש באוויר, קשה יותר לתלמידים להתרכז, וכמובן שלמורות קשה ללמד ככה, והבחירה לתבל את השבועות המפוזרים האלה בהפעלות לסוף שנה ברוח אחרת יכולה להועיל, לשפר את האווירה ולמצות את הזמן הנותר.
כאשר אנו חושבים על הפעלות לסוף שנה אנו בדרך כלל רואים בעיני רוחנו פעילויות ספורטיביות, חברתיות שאינן מתקשרות עם תכני בית הספר – כאילו כיף וחינוך לא יכולים ללכת ביחד.
אנחנו, ב “אבן נייר ומספריים”, מאמינים שלא רק שהם יכולים, הם פשוט חייבים ללכת ביחד.
אמנם בפעילויות למסיבות סיום, ימי כיף וגיבוש וימי ספורט הדגש מושם בעיקר על הנאה ואתגר, אך אין הדבר אומר שלא ניתן להכיל לתוך פעילויות אלו תוכן ערכי וחינוכי.
ידוע כי ילדים לומדים טוב יותר תוך כדי משחק, גם בגילאים הבוגרים יותר, וכי פעילות חברתית וגופנית מגבירה את יכולת הריכוז שלהם ואת עניינם בכל נושא. הפעלות לסוף שנה, בעיקר אם הן נשזרות בשבועות האחרונים לשנה ולא כמסיבת סיום עצמה, יכולות להוות דווקא מקפצה להמשך הלימודים בתקופה שבה הרסן מותר מעט.
ניתן לבחור נושא להפעלה שיחפוף את הנושא המרכזי הנלמד במהלך השנה בבית הספר, ובכך להפוך פעילות זו לפעילות חינוכית מסכמת.
יצירת פעילות שכבתית, או לכמה שכבות, שמתעסקת בנושא מרכזי (למשל – השפה העברית, ידיעת הארץ, ערכים ועוד), יכולה לעורר עניין מחודש בלמידה, ולסייע להביא את התלמידים והמורים כאחד אל קו סיום שנת הלימודים עם חיוך על הפנים.
נשמח לסייע בתכנון הפעלות לסוף שנה בכל תחום ולכל גיל, אנא אל תהססו לפנות אלינו.