באבן נייר ומספריים אנחנו עוסקים במגוון רחב של פעילויות מונחות, ארגון והפקת אירועים ועוד, אך למעשה ניתן לומר כי רוב הפעילויות אותן אנו מפתחים ומציעים הם סוגים שונים של הפעלה חברתית.
כאשר מארגנים אירועים שמשתתף בהם קהל אנשים אשר יש מכנה משותף המקשר ביניהם, נדרשת פעילות שמותאמת לסוג הקהל המוזמן, כזו שגם תענה על הדמיון בין המשתתפים, אך גם תאתגר ותעניין ותמשוך לכיוון הפחות מוכר, זה שיכול לחדש משהו למשתתפים, שכן הפעלות באירועים כאלה מיועדות ליצור אינטראקציה מהנה בין המשתתפים, לצד מטרות אפשריות אחרות, כגון הקניית ידע, כישורים שונים, גיבוש צוות ועוד.
בבואנו לתכנן פעילויות לבתי ספר אנו לוקחים בחשבון באופן מובהק את הפן החברתי.
לשמחתנו הרבה, היום כבר מוסכם על כולם כי בתי ספר אינם מוסדות שכל המתרחש בין כתליהם מטרתו לימודית בלבד. ישנה חשיבות יתרה לכישורים החברתיים שאנו מפתחים במהלך שנות הביקור בבית הספר, תוך שאנו שוהים ומתפקדים בקרב תלמידים בני גילנו ומבני השכבות הגבוהות והנמוכות יותר. אמנם לא נהוג לבקר או למדוד כישורים כאלה באותו אופן שניתן משוב על הישגים בלימודים באמצעות ציונים, אך התלמידים עצמם והצוות החינוכי גם כן, מודעים לחשיבות הפן החברתי והיכולת שלו לעודד את הצלחתו ורווחתו הנפשית של התלמיד.
מכאן שאי אפשר להמעיט בחשיבות הפן החברתי של פעילויות לבתי ספר. כל ההפעלות אותן אנו מציעים למגוון האירועים לבתי ספר (כגון מסיבות סוף שנה, גיבוש כיתתי, פעילות לחגים ועוד), הן ביסודן הפעלה חברתית הנשענת על פעילות גופנית או תוכן ערכי שמהווה רקע או אמצעי לקידום המטרות השונות לשמן תוכננה הפעילות מלכתחילה.
טיבה של הפעלה חברתית
הפעלה חברתית הנערכת במסגרת פעילויות לבתי ספר צריכה להיות כזו המעודדת את התלמידים לפעול יחדיו, בשיתוף פעולה. כל זאת תוך שהם מתנסים בעבודה מתוך כבוד הדדי, הקשבה לזולת, מתן וקבלת עזרה ועוד.
להפעלה חברתית פוטנציאל גבוהה להפוך למהנה מאוד, אנו מאמינים שבמסגרת אירועים בבתי ספר רק פעילות המהווה אתנחתא משגרת הלימודים יכולה להגשים את כל יעדיה. זאת מכיוון שמלבד העובדה שלרוב רובם של האירועים המיוחדים הנערכים בבתי הספר מטרה מוצהרת לאפשר לתלמידים לבלות זמן “כייף” עם חבריהם ועם צוות המורים כאחד הרי שבמקרים רבים ישנן מטרות נוספות לפעילות.
כך למשל אירוע גיבוש כיתתי נועד לעודד את תלמידי הכיתה לפעול באופן מודע כדי להכיר טוב יותר את חבריהם, גם אלה הנתפסים כשונים, לתלמידים ביישנים יותר הפעלה חברתית היא הזדמנות פז להביע את עצמם ואפילו להתבלט.
דוגמאות להפעלה חברתית במסגרת פעילויות לבתי ספר
קיים מגוון גדול של פעילויות לבתי ספר עבורן אנו מפתחים ומספקים הפעלות חברתיות. שכבות הגיל השונות, מאפייניו הייחודיים של האירוע, מקרים בהם משתתפים בפעילות גם הורים, תפקיד צוות בית הספר באירוע, כל אלה מכתיבים את אופי הפעילות הנדרשת.
דוגמאות להפעלה חברתית מבוקשת ניתן למצוא בין ההפעלות הנערכות במסגרת “הפנינג בית ספרי”. הפנינג בית ספרי עשוי לכלול הפעלות חברתיות כגון מתחם משחקי ענק, מעגל תופים, הרקדות ועוד.
אירוע הפנינג בית ספרי מהווה אתגר שכן נדרשות הפעלות הנערכות במקביל לכל שכבות הגיל, השאיפה היא ליצור אווירה נעימה ומהנה תוך אינטראקציה חופשית יותר עם הצוות הפדגוגי, פעמים רבות משתתפים באירועים אלה גם ההורים.