פעילות לבית ספר

יום המשפחה הוא לא חג. אם תשאלו אמהות ותיקות, הוא אפילו לא יום, הוא בעצם תחליף ליום. ‘יום האם’ מפעם שהפך ליום המשפחה מטעמים שיוויוניים, או משהו כזה… אך אם לשים בצד את הפגיעה שספגו האמהות (אם אובדן כדי חימר או מתנות מסורתיות מזן היצירות בגנים נחשב לאובדן בעיניכם), הרי

יום המשפחה הוא יום בעל משמעות רבה, לא רק לתא המשפחתי ולילד בתוכו, אלא גם ליצירת הקשר המתבקש בין חייו של הילד בתא המשפחתי לבין שייכותו לבית הספר. לא כל בית ספר עורך טקס ליום המשפחה, אבל בכולם מתייחסים אליו, וכך ראוי וטוב שיהיה. פעילויות לבית ספר המתקיימות סביב יום

באבן נייר ומספריים אנחנו עוסקים במגוון רחב של פעילויות מונחות, ארגון והפקת אירועים ועוד, אך למעשה ניתן לומר כי רוב הפעילויות אותן אנו מפתחים ומציעים הם סוגים שונים של הפעלה חברתית. כאשר מארגנים אירועים שמשתתף בהם קהל אנשים אשר יש מכנה משותף המקשר ביניהם, נדרשת פעילות שמותאמת לסוג הקהל המוזמן,

מתחילת השנה ועד לחנוכה בערך מוקדש זמן רב לפעילויות שתורמות לגיבוש כיתתי. אמנם דגש רב יותר מושם על הפעלות חברתיות בכיתות הצעירות או במעבר בין בתי ספר (יסודי, חט”ב, תיכון) אולם משחקי גיבוש לילדים משמשים כל מורה בכל גיל להיכרות עם כיתה חדשה, עם תלמידים חדשים בהרכב ותיק, ואפילו לצורך

פעילות חינוכית יש משהו במילה חינוך שמשדר איזושהי דואליות – מצד אחד על חינוך אנו נבנים ומשם אנו גדלים, מצד שני הזיהוי של המילה עם מה שקרוי “המערכת” הופך אותה למרתיעה ואולי אפילו מרוחקת מן הערך שהיא מייצגת.לא פעם כאשר פונים אלינו להזמנת פעילות חינוכית לבית ספר, מתקשים המזמינים לעכל

פעילויות לבתי ספר – הכל פתוח האם אתם שותפים לתחושה שלפעמים כאילו כבר אין ביכולתנו לחדש לילדינו דבר? נדמה שהם כבר ראו הכל, על אף גילם הצעיר, מאוד קשה לעניין אותם, וקשה עוד יותר לשמור אותם בפוקוס על פעילות אחת. למרות התחושה הזו, אנו מציעים הסתכלות מעט אחרת על המצב,

אחד הקשיים הגדולים עמם מתמודדים מחנכים והורים בעידן הנוכחי הוא ההתפשטות של קשיי למידה ובעיות קשב אך לא פחות מהם מתמודדים עם הקשיים הללו הילדים עצמם. בעידן שסוגד למסכים וטכנולוגיה, שבו הילדים מתקשרים ביניהם דרך פלטפורמות מרושתות ודיגיטליות, שהשפה שזורה במינוחים מתוך עולם דיגיטלי יותר ואנושי פחות, פעילויות חברתיות לילדים,

פעילות לבית ספר המופקת על ידי גורמים חיצוניים הינה אמצעי מקובל מאוד בימינו במוסדות החינוך היסודיים והתיכוניים. מגמה זו נתמכת על ידי משרד החינוך המודע למגבלות המערכת ביישום פעילות בית ספרית חינוכית ומהנה, ולכן מעודד שימוש בחברות הפקה חיצוניות ומקצועיות עבור מטרה זו. יש לציין כי משרד החינוך מספק למנהלי

כל מי שעובד במערכת החינוך מודע לצורך המתמיד בהתחדשות וברענון באמצעות פעילויות לבתי ספר המופקות ומועברות באופן מקצועי ואיכותי. פעילויות אלו נדרשות עקב מגוון רחב של נסיבות וביניהן מסיבות סיום, הפעלות לחגים, מסיבות תחילת שנה, ימי גיבוש, פעילות לבני מצווה, ימי כיף, פעילות לצוות בית הספר, וכן פעילות לבתי ספר

הלימודים בבית הספר, ובעיקר בבית ספר יסודי, נועדו לא רק להעביר תכנים לימודיים, אלא גם ללמד את הילדים הצעירים על ערכים שונים, על שיתוף פעולה, על קבלה והקשבה. את החלק הזה, קשה מאוד להעביר בשיעור פרונטלי, ולכן, אחד מכלי העזר בהם משתמשים בתי ספר רבים בכל רחבי הארץ, הן הפעלות